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克己复礼的意思和道理-克己复礼的真正内涵

2024-11-03 21:26:59 50人已围观

简介1.《论语 颜渊》渐修和顿悟2.仲尼弟子列传讲了什么道理3.清朝书法家写过三块碑文,我们从其中能明白什么道理?4.求《论语 里仁》翻译,全篇 的谢了5.论语告诉你什么道理《论语 颜渊》渐修和顿悟顿悟是苦思冥想得不到结果,某一句话,某一个动作,或者某一件事,触发了人的灵感,豁然开朗,明白了其中的道理。

1.《论语 颜渊》渐修和顿悟

2.仲尼弟子列传讲了什么道理

3.清朝书法家写过三块碑文,我们从其中能明白什么道理?

4.求《论语 里仁》翻译,全篇 的谢了

5.论语告诉你什么道理

《论语 颜渊》渐修和顿悟

顿悟是苦思冥想得不到结果,某一句话,某一个动作,或者某一件事,触发了人的灵感,豁然开朗,明白了其中的道理。文学上称之谓灵感,佛学上称之谓开悟,就像苹果砸到了牛顿头上发现万有引力,阿基米德洗澡发明浮力原理那样,量变达到了一定程度就发生了质变。顿悟不会凭空而来,而是要经过不断地学习、思考、练习、试验、研究,长期的积累,才能达到顿悟的境界。

这一段是孔子思想的中心,“克己复礼为仁”。 克就是克,克伏下去,含有心理的争斗意思,“克己”就是通过思想斗争,达到心理的净化。“复礼”就是恢复到礼的境界,礼的境界就是天人合一的最高境界。“克己复礼”就是克服自己的妄念、情欲、邪恶的思想、偏差的观念,而完全走上正思,达到那个礼的境界才叫做仁。

孔子继续解释说,假使有一天真正做到了“克己复礼”的境界,就“天下归仁焉”就是归到这种天人合一、物我同体的仁境。因此,仁的境界在于自己,要身体力行,不是别人给的,也不是老师传的。

关于仁,在论语上半部的“里仁”篇中,孔子就讲了很多,比如“里仁为美”“仁者安仁,知者利仁”“苟志于仁矣,无恶也”等等,这些话只是讲仁的体、仁的用、仁的现象,仁的思想,仁的待人处世,没有讲到仁的本质。所以最勤奋的弟子颜渊要问孔子,如何用一句话定义“仁”,孔子给仁下了简洁的定义,那就是克己复礼为仁。

颜回听了这个定义,觉得还是太高大上了,于是他继续问。

颜回说,仁的道理很深,能否给个引子给我们入手,也许可以进入“克己复礼”的境界。因此孔子说:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”四个消极的规范。就是从眼睛、耳朵、嘴巴、身体严格地管束自己,由外在规范,熏陶自己。这下子颜回彻底懂了,他说:我虽然很笨,不大灵敏,悟性不高,但是借外力熏陶内心的方法是懂了。我只好用这种方法,慢慢去达到那个“克己复礼”的境界。

达到仁的境界很难,相当于是顿悟的境界,只能退而求其次进行渐修,那就是借助外力来熏陶内心,管住自己的眼、耳、鼻、身体,从日常生活中以仁的要求规范自己的言行,逐渐向仁的境界靠拢。

冉雍,字仲弓,他是孔子表扬可以南面,具有帝王之才的弟子,他向老师问仁。孔子说:出门到外面去,人与人之间的接触,要像对待贵宾一样,对所有人都要恭敬,礼貌,不能看轻任何一个人。为老百姓做事,要像承担大祭那样庄重和肃穆,以诚敬的态度来管理人民,这就是仁道。

你自己不愿意的,就要想到别人也不愿意。在邦国和他人没有怨恨心,没有什么遗憾的事,在家里也做到心中无怨。这两条是很难做到的,不仅要家庭和睦,还要社会和谐,做到于己于人都无怨尤,就是真正的仁行。冉雍听了以后说,我虽然没有高度的智慧,但是我会朝这方面努力。

司马牛问仁。子曰:仁者,其言也讱。曰:其言也讱,斯谓之仁矣乎?子曰:为之难,言之得无讱乎? 司马牛问君子。子曰:君子不忧不惧。曰:不忧不惧,斯谓之君子矣乎?子曰:内省不疚,夫何忧何惧?

司马牛问仁,孔子的答复又不同了。他说:有仁道的人,在讲话的时候,不随便说话。这个“讱”就是忍。司马牛说:讲话慢一点,不随便放言高论,这样就叫做仁吗?这个很容易嘛!孔子说,你不要看得容易,真做起来很难,你能不高谈阔论吗?司马牛再问怎样才够得上作为一个君子。孔子说:君子不忧愁不恐惧。司马牛觉得这个也很容易,他疑惑地问:只要没有忧愁,没有恐惧,就是君子了?孔子知道他弄错了,告诉他不忧不惧是不容易的,要随时反省自己,内心没有欠缺的地方,没有遗憾的地方,心里非常安详,才能够无忧无惧。

三个人问仁,孔子回答都不一样,告诉最优秀弟子颜回是“仁”的哲学定义“克己复礼”,和行动指南“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”这是仁的最高层次。回答冉雍的是“仁”的用途,用于人际关系,待人如待贵宾;用于处事,己所不欲,勿施于人。目的是达到家人和睦,社会和谐。这是仁的第二层次。对官场人物司马牛,按照他喜欢放言高论的特点,告诉他,仁就是慢慢说话,或者不说话,要说也说实在话。这是仁的最低层次,从日常的说话做起。

所以综合来说,仁就是修行,从说话开始,然后用于待人处事,最后达到天人合一的仁的境界。通俗地说,就是按照仁的要求进行自身修养,达到悟道的境界。

仲尼弟子列传讲了什么道理

有很多

《仲尼弟子列传》主要取材于《论语》,并参以《春秋左氏传》等古籍。而《论语》是仲尼弟子和再传弟子辑录而成,有的一篇包括若干章,有的一章只记一件事或几句话,多是三言两语,点滴事件,没有繁复的文辞,很少有严整的结构;编纂语录并无伦次,更不着眼于人物、人物描写和性格特征。

对话中就是一个个道理。

1约束自己,使你的言行符合于礼,天下的人就会称许你是有仁德的人了。(克己复礼,天下归仁焉。)

2任用你的时候,就匡时救世,不被任用的时候,就藏道在身。(用之则行,舍之则藏。)

3不把怒火转移到别人身上,不再犯同样的过失。(不迁怒,不贰过。)

4侍奉父母,顺从兄弟,别人对父母兄弟夸赞没有非议的闲话。(人不间於其父母昆弟之言。)

5出门做事如同接待贵宾一样谦恭有礼,使用百姓如同承办隆重的祭典一样虔诚谨慎。这样,在诸侯的封国里任职,就没人怨恨你,在卿大夫的家邑里任职也不会有人怨恨你。(出门如见大宾,使民如承大祭。在邦无怨,在家无怨。)

6君子最崇尚的是义。君子只好勇而不崇尚义,就会叛逆作乱。小人只好勇而不崇尚义,就会做强盗。(义之为上。君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗。)

7腐朽了的木头是不能雕刻器物的,腐秽的墙壁是不能够粉刷的。(朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也)

8即使贫穷乐于恪守圣贤之道,虽然富有却能处事谦恭守礼。(不如贫而乐道,富而好礼。)

9要立志作个有才德的读书人,不要作浅薄不正派的读书人。(汝为君子儒,无为小人儒。)

10多听人家说,对疑难未解的,不要妄加评论,其余有把屋的要谨慎地说出,能少犯错误;多看人家行事,对疑难未解的,不要妄加行动,其余有把握的要谨慎地行动,能减少懊悔。说话的错误少、行动的懊悔少,你要求取的官职俸禄就在里面了。(多闻阙疑,慎言其馀,则寡尤;多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。)

11国家政治清明,可以做官领取俸禄,却不能有所见树。国家政治黑暗,做官领取俸禄,却不能独善其身,就是耻辱。

12自我反省,内心无愧,有什么忧愁,有什么畏惧的呢!(内省不疚,夫何忧何惧!)

……

清朝书法家写过三块碑文,我们从其中能明白什么道理?

在晚清时期,曾有一位马姓书法家,书写过不少杰出的作品,如今都被收藏在西安碑林。在此人的书法作品中,有一个碑文尤为寓意深刻,令不少人看罢之后都明白一个道理。此人究竟是谁?他又会创作出怎样的碑文作品?

在陕西省西安市碑林区三学街15号,坐落着一座国家一级博物馆,它便是西安碑林博物馆。西安碑林博物馆正式定名于1993年1月,前身是陕西省博物馆。碑林博物馆中的“碑林”二字并非虚传,该地的确称得上是碑石林立。如今的碑林之内,收藏文物11000余件,其中国宝级文物共19种134件,一级文物535件,文物类型包括书法碑、碑文、墓志、石刻等等。

西安碑林是我国古代文化典籍刻石的集中地,同时更是历代著名书法家艺术珍品的荟萃地,本身拥有巨大的历史与艺术价值。1961年3月,碑林也被列为第一批全国重点文物保护单位。

前面我们已经提到过,在西安碑林之内,存放着大量名家名篇,其中西蜀马氏书法家作品是非常有名气的,这里所说的马氏书法家正是马德昭。马德昭,号自明,在1824年生于四川阆中,是清末时期著名的将领。在咸丰年间,马德昭因军功升任直隶大名总镇,后被清帝御赐巴图鲁、陕甘提督军门第职衔。

可以毫不夸张地说,马德昭本人因为军功太过卓著,致使其书法才华被掩盖,但是从他本人留世的作品来看,其书法成就确实不容小觑。马德昭留在碑林的作品之中,尤属“魁星点斗碑”与“一笔寿字碑”最为著名。魁星点斗碑是融合文字与书画艺术的集大成之作,刻于同治年间。“魁星点斗”四个字,被马德昭巧妙的运用,书写成以“正心修身,克己复礼”为主旨构图,用文字组成人物为基础,呈左手托砚、右手执笔、一脚翘起托一“斗”字的魁星姿态,构筑了立于“鳌”字之上“独占鳌头”的神仙形象。

这块石碑的碑文,告诉我们说,想要独占鳌头,必须要正心修身,克己复礼,如果这八个字,一般人不理解,用现代的语言通俗一下就是:自在不成人,成人不自在。

“一笔寿碑”则更加有趣,此“寿”字本身的文字组成为九十九与廿一,二者加起来正好是一百二十,相当于两个甲子。由此而言,该“寿”字有花甲重周之意,将“长寿”一词诠释得非常完美。

这个寿字碑,如果按照小编的理解就是:前二十一年是父母老天给的,可以过得浑浑噩噩,后九十九年,一定要努力,因为那是自己的。

值得一提的是,在碑林之内,仍有一个重要的石碑,它的名字叫做“如意不可说”。如意不可说石碑之上,笔法十分考究严谨,从右至左来看,“如意”二字自成一体,仿若浑然天成一般,既有神韵又具形态,如果竖立起来观看,更像是一只竖起大拇指的手。“不可说”三个字严谨而又工整,比起“如意”二字自然会形成强烈的反差效果。

作者马德昭在书写“如意不可说”五个字时,故意将“如意”与“不可说”分开,目的就是为了令二者反映出不同的视觉效果。有句话叫做“高调做事,低调做人”,人生得意之时常有,但是万不可与他人述说,否则必然会引起他人的嫉妒,最终导致自己的利益受损,将“如意”变成了“不如意”。古人所谓的“满招损,谦受益”,其实正是这个道理。

马德昭戎马一生,曾经历过人生的大起大落,最后老家乡,所总结的人生经验不少,而谦虚之道则是他自身具备的最基本素质。从马德昭文字内容及排列方式上来看,其本人也是在向观赏者表达自己的想法与人生观。

在现代社会中,不少人也都懂得低调做人的道理,它是我们最基本的生存之道,同时也是人类社交活动中的智慧行为。小编也希望读者们能够在马德昭的作品中有所感悟,找到人生最美的真谛。

求《论语 里仁》翻译,全篇 的谢了

《论语》思想是我国重要的文化遗产,其思想深入浅出,覆盖面大,形成了儒家思想的核心,也奠定了儒家思想的基础。《论语》的伦理道德思想以“仁”为基础,包含孝悌,交友,守仁等,下面我们逐一论之。

一、《论语》的伦理道德

“仁”是孔子人格理想的根本,在《论语》中“仁”字出现了109次,孔子把“仁”看成最高道德原则和人生理想,指出人道的基本内容就是“仁”,从而建构了仁学,仁学核心是爱人,主要强调人们在日常生活中的根本道理。

“仁”字从汉字构成来看,一人是“人”字,二人为“从”字,三个人则成“众”字;所谓“仁”,有二人便从产生的一种关系。因为,“仁”字是从人字旁加一个二字,两个人相处之道即为“仁”。《说文解字》说:“仁亲也,从人从二,仁字的基本含义是表示人与人之间的相亲相爱,即像爱自己一样体贴,爱护别人。

仁是孔子思想的核心范畴,它主要有两方面的内容:一是“克己复礼”,二是“仁者爱人”。“克己复礼为仁”是说要以周礼的标准做到“非礼无视,非礼勿言,非礼勿听,非礼勿动”(《颜渊》),要人们从精神上做到自我控制,从视、听、言、动的感性经验上符合礼的规定,这种与“礼”相结合的“仁”带有伦理规范的意义。如果人的行为皆能符合与礼,这便是实现仁了,“仁者爱人”是以血缘关系为基础,从心理上把人的相爱感情发展为道德感情,并且进一步发展为“孝悌”、“忠恕”和爱有等差的道德行为。从这种仁与礼的统一可看出,孔子在讲到“仁者爱人”时,总是贯穿着“礼”。

孔子爱人的道德感情是有等差的,对自己的父母要讲孝,对君主要忠,对贵族身份的大夫、士要讲友,与人交要守信。

(一)孝悌。孝指善事父母,即子女对父母的爱敬之心;悌指善事兄长,即弟弟对兄长的爱敬之心。

第一,孝悌是行仁的根本。孔子认为爱人的道德感情首先是从孝顺父母开始的。因此,他说:“孝悌也者,其为仁之本与!”(《论语·学而》),君子专心致力与更本,根本确立了,道自然就会生出来,在家与社会之上,作到孝顺父母,外出尊敬兄长。如“弟子入则孝。出则悌”(《论语·学而》);在国家上,君子有厚道,百姓也按仁道生活,如“君子笃与亲,则兴与仁”(《论语·泰伯》。

第二,孝悌不仅是尽赡养义务,而且有爱敬之心,孔子说:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”(《论语:为政》),“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语·为政》),孔子强调的是子女对父母发自内心的爱敬之情,而不仅仅是供给衣食或帮助干点体力活就行了。再说,子女对父母应该关切。如“父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧”(《论语·里仁》)。“父母在,不远游,游必有方”(《论语·里仁》)。父母的年龄,不可不时刻记在心里,一方面因为他们长寿而高兴,一方面他们年高而担心。而且,不远游,以尽养亲,事亲之责;不得已而远游,也该有一定的去处,以免双亲挂念。另外,他还认为,从父母赋予自己血缘关系和养育之恩上升到孝道的“三年之丧”不是礼仪形式,而是从道德感情上怀念父母的养育之恩,这才是“仁’(《阳货》)。

第三,孝悌是继承遗志和恪守遗训。孔子说:“父在观其志,父没观其行。三年无改与父之道,可谓孝矣。”(《论语·学而》)。

第四,孝悌是按礼节来做。孔子认为孝不能违背礼节。说:“生,事之以礼;,葬之以礼;祭之以礼。”(《论语·为政》),孔子非常重视对于孝的礼节,也有政治的考虑,说:“慎终追远,民德归厚矣”(《论语·学而》)。慎终指办理丧事,追远指办理祭事。这些事办理的好,对于收拾人心,维系社会,关系极大。

(二)友仁。孔子对于交友原则,具有广泛性和平等性。因为它不是政治关系,也不是血缘关系。而是近与一般的人际关系。孔子说:“居是邦也,事起大夫之贤者,友其士之仁者”(《论语·卫灵公》),“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟。友善柔。友便妄,损矣”(《论语·季氏》)。“匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之,”(《语·公冶长》)。这是说,应与道德高尚的人交朋友。如果整天和小人混在一起,说得话却没有一句合乎道理的正经话,只喜欢耍小聪明,是孔子所反对的,即“群居终日,言不及义,好行小惠”(《卫灵公》)交友要没看对象,更重要的是严与律己,虚心谨慎,善于发现别人的长处。这与自我为中心,以是否与自己有利为出发点,去品评和要求别人的高低长短的态度,显然不是一个思想路数。但是,不要与自己不同道的人交朋友,即“无友不如己者”(《学而》)。

(三)守信。信是做人的基本品格之一,其本义是诚实,不欺骗。孔子说:“子以四教:文,行,忠,信”(《述而》)。“主忠信”,“谨而信”,“敬事而信,才能在社会上立足,才能行得通。所以,把“朋友信之”作为自己的志向之一。主张“与朋友交,言而有信”(《学而》)。信又是立国的根本,孔子说:“能行五者与天下为仁矣”。这“五者”(恭,宽,信,敏,蕙)就包括信,因为“信则人任焉”(《阳货》)。

关于守信的问题,孔子在评价管仲时说:“岂若匹夫匹妇之为惊也”(《论语·宪问》),“言必信,行必果,惊惊然小人哉!”(《子路》)这意思是说,难道能像普通百姓那样拘泥与小节,小信吗?说出的话一定兑现,做事情一定果断,不问是非曲直,意味固执己见,那是小人啊!“言必信,行必果”,这就是做人行事的原则。

二、现实意义

现代社会拜金主义流行,一些人见钱眼开,斤斤计较与蝇头小利,甚至不惜出卖朋友,泯灭良心,把金钱利禄视为人生的全部内涵。什么理想,道德,精神追求,全被他们抛在脑后。现在社会上出现的欺诈哄骗,偷盗扒窃,贪赃枉法,侵吞国家财产,贩毒,凶杀等丑恶现象屡禁不止,就是因为有些人心理上的道德防线崩溃了,道德意识淡薄了,整个社会未能建立有效的道德激励机制和制约机制,甚至连起码的道德评判也出现了危机。因此,现代人们都需要重新唤起道德追求,抵制物欲的侵袭,高扬道德理性,不仅可以促进人们对道德价值的认同,而且可以帮助人们提高拒腐防蚀的自觉性。而《论语》对净化社会环境,提高人们的道德境界,具有重大的现实意义。

在《论语》中,勤奋,诚实,节俭,相助相生的伦理观念。三纲五常,孝悌忠信,礼仪廉耻,慎独,以礼待人,讲求信用,尊重别人。能促进人际关系的协调。比如,尽管在西方影响下的限度进程开始以来,人们的价值观念和道德标准发生了变化,但在我们国家仍然保持着代代相传的孝顺父母和尊敬老人的风尚,而且特别重视礼节和道德观念。这表现在非常重视家庭人际关系,且强调家庭的和睦性。最根本的是能够孝顺父母,敬爱兄长。例如:子女对父母履行孝顺义务大概有三种:第一,每个男人有义务养育孩子,传宗接代,以报答双亲养育他而经历的千辛万苦。第二,供养并服侍父母,使父母晚年享尽天伦之乐。第三,必须遵守祭祀祖先的礼仪。孝顺父母不局限与父母健在的日子,而必须坚持一辈子;即使父母去世以后,按照传统思想,祭祀祖先不是一种宗教活动,而是对已故祖先孝心的延续。这样,孝成了现代人个人修养的根本。论语思想高度重视培养人的内脏精神力量和独立的理想人格,这样的人就是国家需要的人才,可成为为国家献身的爱国者,也可以恢复逐渐丧失的人性。另外,有关“恕”的思想,成为当代圆满处理“你”和“我”关系的伦理。“礼”起到了确立地球村秩序的基本作用。就是说,保持社会的有序状态,关键就在于能否很好的处理这两种关系中的关系:一是通过礼的制约来实现。而是通过个人的自律和宽让解决,这意思是,天下和平来自人际关系的和谐。

看来,《论语》中的伦理道德思想仍是我们当代社会的强大精神之柱,自古有云:“半部论语治天下。”足以信之!

论语告诉你什么道理

一个字:仁!

孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。

怎样达到仁?克己复礼,意思是努力约束自己,使自己的行为符合礼的要求.“

克己复礼”是达到仁的境界的方法。历代学者都认为,这是孔门传授的“切要之言”,是一种紧要的、切实的修养方法