历史成语故事及典故_历史成语故事及典故简短

历史成语故事及典故_历史成语故事及典故简短

       我很荣幸能够为大家解答关于历史成语故事及典故的问题。这个问题集合囊括了历史成语故事及典故的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

1.七年级上下册历史成语典故？

2.20则成语故事,出处及意义

3.带有典故的历史成语故事

4.古代成语故事及典故

5.三十个成语故事要有历史背景历史故事的

6.来自历史的成语故事5篇

七年级上下册历史成语典故？

        Ⅰ 初一上册历史书中的成语故事

        1、卧薪尝胆:

        解释：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

        出处：《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

        故事：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

       

        2、指鹿为马:

        解释：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

        出处：《史记·秦始皇本纪》

        故事：秦末宦官赵高在秦始皇病故后假传圣旨命扶苏自杀，立胡亥为太子，他还想篡夺帝位，特地把一匹鹿当马送给秦二世胡亥，胡亥说是鹿，赵高叫胡亥问群臣。群臣有些迫于丞相赵高的势力违心说是鹿，只有部分说是鹿的大臣后被赵高所害。

        3、破釜沉舟：

        解释：比喻下决心不顾一切地干到底。

        出处：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

        故事：秦朝末年，秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐率军救援，宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。

        Ⅱ 七年级下册历史课本中有关的成语典故和诗歌

        这些要干嘛？考试不考这个的！

        Ⅲ 七年级上册历史所有战争对应的成语。

        ①原始社会：女娲造人

        ②尧舜禹时期：三过家门而不入（大禹治水）

        ③夏朝：嫦娥奔月（嫦娥、版后羿）权

        ④西周：道路以目、防民之口甚于防川（周厉王）、烽火戏诸侯（周幽王VS褒姒）

        ⑤春秋战国：退避三舍、（城濮之战）卧薪尝胆（勾践）朝秦暮楚、围魏救赵（孙膑，马陵之战）、纸上谈兵（赵括：长平之战）、徙木为信（商鞅变法）、完璧归赵、负荆请罪（蔺相如）邯郸学步、因材施教（孔子）

        ⑥秦朝：指鹿为马（赵高）、破釜沉舟（项羽：巨鹿之战）、揭竿而起（陈胜、吴广起义）、约法三章（刘邦）、霸王别姬（项羽）、楚河汉界（项羽刘邦）、鸿门宴（项羽刘邦）、项庄舞剑意在沛公（项羽刘邦）、四面楚歌、（项羽刘邦）背水一战（韩信）、明修栈道暗渡陈仓（项羽刘邦）

        ⑦西汉：金屋藏娇（汉武帝）目不窥园（董仲舒）

        ⑧东汉：不入虎穴焉得虎子、投笔从戎（班超）、三顾茅庐（诸葛亮）

        ⑨东晋：风声鹤唳、投鞭断流、草木皆兵（淝水之战）

        Ⅳ 人教版七年级上册历史的全书有哪些成语

        出自历史故事的成语

        故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。

        故事出自《国语·吴语》。成语“如火如荼”，形容某种人群或事物阵容之大，气势之盛。

        故事见于《资治通鉴·唐则天皇后天授二年》。成语“请君入瓮”，比喻用某人整治他自己。

        故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。

        故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。

        故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

        故事出自《史记·孟尝君列传》。成语“鸡呜狗盗”比喻卑下的技能或具有这种技能的人。

        故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

        故事见于《庄子列御寇》。成语“探骊得珠”，比喻写文章能紧扣主题，抓住要点。

        故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》。“胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。

        故事出自《晋书·杜预传》。成语“势如破竹”，形容战斗节节胜利，毫无阻挡。

        故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老办法办事，不知变通；也比喻按照某种线索去寻找事物。

        故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”，比喻要做某事而力量不够，感到无可奈何。

        故事出自《左传·僖公五年》。成语“唇亡齿寒”，比喻双方关系密切，相互依存。

        故事出自《晋书祖逖传》。·“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》，形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语，形容时刻警惕敌人，准备作战。

        故事出自《史记·汲郑列传》。成语“后来居上”，往往指后起的可以胜过先前的。和汲黯说这话的原意，大不相同。

        故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

        故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

        故事出自《史记·魏世家》。成语“抱薪救火”比喻用错误的方法去消灭祸害，结果反而使祸害扩大。

        故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

        故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

        成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

        桃李不言，下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。

        手不释卷

        手到擒来

        黔驴技穷，出自柳宗元的《三戒》

        为国捐躯和视死如归 出自曹植的《白马篇》

        愚公移山，出自我忘记了

        心有灵犀 出自李商隐的《无题》

        此情可待 出自同上

        萍水相逢 出自《水浒》

        希望可以帮到迩喔

        Ⅳ 七年级上下册所有成语+解释.. 谢谢

        七年级上

        小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎、严肃。

        瘦骨嶙峋：形容人特别瘦。

        头晕目眩：头发晕，眼睛昏花。

        心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

        擎天撼地：形容力量巨大。擎：举直起。撼：摇动。

        肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然：形容十分恭敬的样子。

        昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。

        蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。

        忍俊不禁：忍不住笑。

        仙露琼浆：形容鲜美的酒。

        盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。虬：传说中的一种龙。

        海天相吻：海天相接的地方。

        可望而不可及：只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触。

        绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。

        浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。

        碌碌终生：一辈子平庸没有作为。

        繁弦急管：各式各样欢快的音乐声。弦：指弦乐器。管；指管乐器。

        红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

        不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。

        玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。

        具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

        多姿多彩：形容姿态万千颜色多样。

        回味无穷：从回忆里面得到很多体会。

        不可磨灭：不会消失。

        心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

        举世无双：全世界没有第二个。

        心痛如割：形容心里痛苦的样子。

        险象环生：危险的现象不断出现。

        得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。

        多愁善感：形容感情脆弱，容易发愁或感伤。

        突如其来：突然发生。

        异国他乡：外乡，外地（就做客的人而言）。

        无忧无虑：没有忧愁。

        天灾人祸：自然灾害和人为的祸患。

        阴晴圆缺：指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。

        坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。

        问心无愧：于心不感到惭愧。

        获益匪浅：获得不少有益的东西。匪：不。

        逆来顺受：对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。

        猝然长逝：突然离开人世。

        繁花嫩叶：密密地开着的花和嫩绿的叶子。

        呼朋引伴：指呼唤朋友，招引同伴。

        抖擞精神：振作精神。

        花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。

        德高望重；道德高，名望重。

        波光明灭：水波闪闪，一会儿看得见，一会儿看不见。

        返老还童：形容越活越年轻。

        津津乐道：很感兴趣地谈论。

        引颈长吼；伸直脖子大声吼叫。

        海枯石烂：直到海水枯干，石头腐烂，形容经历极长的时间。

        日转星移：太阳转了方向，星星移了位置，形容发生极大的变化。

        千姿百态：形容的各式各样的姿势。

        变化无常：没有规律在出现新的状况。

        弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

        窃窃自语：形容声音细小。

        惊慌失措：害怕慌张，举动失常。

        隐隐约约：听起来（或看起来）不是很清楚。或感觉不是很明显。

        连续不断：一个接一个，不间断。

        夜色苍茫：夜晚的景色空阔辽远，没有边际。

        更胜一筹：更高出一着，更好一点。

        开膛破肚：剖开胸腔和腹腔（多指家禽、家畜的）

        津津有味：形容有滋味，有趣味。

        断肢残腿：形容残缺不全的四肢。

        毫不犹豫：意思是很坚定。犹豫，拿不定主意。毫，比喻细小，一点点。

        窸窣作响：

        一叶孤舟：一条孤零零的小船。

        遥遥在望：在很远的地方能看得见。

        昂首挺立：仰着头直立。

        孤塔耸立：一座孤零零的宝塔高高地直立起来。

        高插青冥：高高地直插青天。

        碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，高高翘起的屋脊。

        历历在目：清晰地呈现在眼前。

        风定天清：大风停止，天空清明。

        一切乌有：一切东西（景象）都消失了。

        直插霄汉：高与天接。

        黯然缥缈：昏暗得看不分明。

        苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤脂：别人所达不到的。

        恍然大悟：形容忽然醒悟。

        形影不离：像物理跟它的影子一样分不开。形容彼此关系密切。

        各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。

        小波粼粼：形容水波明净。

        不可救药：比喻人或事物已经坏到无法挽救。救药：用药救活。

        骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓。

        随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。

        神通广大：指特别高的本领。

        莽莽榛榛：草木丛生的样子。

        眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。

        疲倦不堪：困倦得不能忍受。

        踉踉跄跄：形容走路不稳的样子。

        情不自禁：抑制不住自己的感情。

        自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

        大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。

        张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

        洋洋得意：自己感到十分得意或舒适。洋洋：得意的样子。

        不可一世：自以为在当代没有一个人比得上他。形容狂妄自大到了极点。

        爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。

        引弦而战：拿取弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。

        七年级下：

        1、人迹罕至：罕：少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

        2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

        3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

        4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的样子。

        5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。

        6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

        7、鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被．

        8、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

        9、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

        10、家喻户晓 ：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

        11、妇孺皆知 ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

        12、马革裹尸 ：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

        13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

        14、死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。

        15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。

        16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

        17、兀兀穷年： 辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

        18、沥尽心血：沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

        19、潜心贯注：贯注：集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。

        20、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。

        21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。

        22、一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。

        23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

        24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

        25、群蚁排衙：指整齐地排列。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设依仗，全署属吏依次参拜长官的情况。

        26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。

        27、警报迭起：迭，屡次。这里指国民党当局蓄意闻一多的信号多次出现。

        28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。

        29、惹人注目：惹起别人注意。

        30、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。

        31、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。

        32、博学多识：博学多才的人，在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出。

        33、一拍即合：拍：也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

        34、寻欢作乐：寻快，设法取乐。形容追求享乐

        35、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

        36、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

        37、大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

        38、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

        39、参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

        40、变幻多姿：事物的形式由一种变为另一种，多种多样，姿态万千。

        41、本色当行：做本行的事，成绩十分显著。

        42、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

        43、低回婉转：多指曲子轻柔悦耳，曲调多变。

        44、叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

        45、浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

        46、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

        47、尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

        48、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

        49、力不从心：心里想做，可是力量够不上。

        50、坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

        51、千辛万苦：各种各样的艰难困苦。

        52、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

        53、夜不成眠：夜晚因有心事而不能入睡。

        54、精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

        55、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

        56、毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

        57、耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。

        58、洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

        59、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

        60、姗姗来迟：来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的样子。

        61、忧心忡忡：忧愁的样子。

        62、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

        63、畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。

        、鲁莽大胆：形容说话做事不经考虑，轻率。

        65、念念有词：念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。

        66、语无伦次：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

        67、精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

        68、孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。

        69、冻饿之虞：为吃饭穿衣而忧虑。

        70、闻所未闻：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

        71、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

        72、知足安命：满足于已经得到的，认为现在的状况很好。

        73、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

        74、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

        75、聊以 *** ：聊：姑且。姑且用来安慰自己。

        76、养精蓄锐：养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。

        77、齐心协力：形容认识一致，共同努力。

        78、头昏眼花：头脑昏晕，眼睛发花。

        79、腰酸背痛：形容极度劳累。

        80、勇往直前：勇敢地一直向前进。

        81、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

        82、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

        83、刚毅不屈：意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。

        84、梦寐以求：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

        85、斑斑驳驳：一种颜色夹杂有别种颜色，形容斑点很多。

        86、生意葱茏：草木茂盛富有生命力。

        87、进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

        88、一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

        89、 略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

        90、 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到弥乱。

        91、 秩序井然：有条理，整齐而不混乱。

        92、心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。

        93、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

        94、慷慨以赴：重义轻生、大义凛然走上前去。

        95、相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

        96、有过之无不及：过：超过；及：赶上。相比之下，只有超过而没有赶不上的。

        97、高枕而卧：垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。

        98、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。

        99、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

        100、望闻问切：中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。

        Ⅵ 初一历史五个成语典故和相关事件与人物

        揭竿而起 ，陈胜吴广 ，秦末农民起义

        四面楚歌 ，项羽 垓下之战

        草船借箭，诸葛亮 赤壁之战。

        火烧连营，陆逊 猇亭之战。

        黄袍加身 ，赵匡胤 陈桥兵变

        Ⅶ 七年级的历史小报，求成语典故

        洛阳纸贵

        晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然

        淘气得很，不肯好好学习。 有一天，左思的父亲与朋友们聊

        天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气

        说：“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来

        没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切

        都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确

        实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。 日复

        一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写

        得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定

        了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在

        内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨

        著《三都赋》终于写成了。 《三都赋》受到大家的好评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于

        当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应

        求，一时间全城纸价大幅度上升。

        故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。

        Ⅷ 七年级上册历史课本中所出现的成语典故

        桂凌之战： 交战来国家自：赵、魏、齐。 典故：围魏救赵 影响：无 马陵之战： 交战国家：魏、齐 典故：减灶计 影响：齐国强大 长平之战： 交战国家：魏、齐。 典故：纸上谈兵 影响：东方六国无力抵御秦国的战争。 城濮之战：退避三舍 我要说的是商鞅变法：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。这句话告诉我们商鞅变法的作用、好处。商鞅变法对各个国家的作用：战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族同志，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。就是因为这一点，我国的封建社会形成了。 至于三国故事稿，我就不会了

        Ⅸ 七年级上历史政权分立和民族融合的成语、典故

        政权分立：春秋战国 三国 东晋十六国 南北朝 五代十国

        民族融合成语：一衣带水 满汉一家

        民族融合典故：呼韩邪单于率众归汉 昭君出塞 土尔扈特部回归清王朝

20则成语故事,出处及意义

       　随着社会的发展演进，根据社会生活的实际需要，表达新思想意识的 成语 ，就自然会不断地陆续地产生，更需要我们现如今的传承下去。下面就是我给大家带来的 成语 故事 典故 集锦，希望能帮助到大家!

班门弄斧

       　鲁班是我国古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧头砍削木器，所以人们认为在他的门前舞弄斧头是不自量力的行为。明代诗人梅之涣讥讽在李白墓前题诗的人，写过这样一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”

       　[注释]班：鲁班，我国古代著名的木匠。

       　[提示]比喻在行家面前卖弄本领。

对症下药

       　.华佗是东汉名医。有一次官吏倪寻和李延都感到头疼发热，找华佗看病，华佗诊断病情后，给倪寻开了下泻药，给李延开了发汗药。两人感到奇怪，问华佗问什么同样的并用不同的药，华佗说：“倪寻的病是由内伤引起的，李延是因为外部受凉而引起感冒。病因不同，治疗 方法 也不一样。”他们回去后按药方服药，第二天病都好了。

       　孔子是春秋时代的思想家。学生子路问孔子：“听到一个很好的主张，是不是就应立刻去做呢?”孔子说：“家里有父亲兄长在，你就应先向他们请教再说，哪能立刻去做呢?”学生冉有也这样问，孔子说：“听到了就去做。”学生公西华就问孔子：“您老人家为什么给他两个不同的答复呢?”孔子就说：“冉有做事退缩，所以我要鼓励鼓励他;子路胆量有两个人的大，做事果敢，所以我要抑制抑制他。”

       　“对症下药”比喻针对事物的问题所在，采取有效的 措施 。

囫囵吞枣

       　从前，有个人在路上边走边吃梨。这时候，迎面走来一位医生。医生对他说;“吃梨对牙齿有好处，却会伤脾。”那人从口袋里掏出几颗枣，问道：“那么吃枣呢?”医生说：“枣补脾，可是会伤害牙齿。”那人说：“我有办法了，吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼。”说完，他把枣一口吞了下去。

       　[注释]囫囵：完整，整个儿。

       　[提示]多用来比喻学习时不加以分析和理解，而笼统地全部接受。

白驹过隙

       　.人的生命太短暂，庄子说：“在天地间，人的生命就像白色骏马在细小的缝隙前一跃而过。”但是要是不明白生命的真正好处，再长寿也是枉然。苏轼说：“以前有三个老人相遇，问他们的年龄。一人说：?我记不清我的年龄了，但记得少年时和盘古是好朋友。?一人说：?海水转成桑田时，我就放下一个筹码，此刻我的筹码已经堆满十间屋子了。?一人说：?我吃蟠桃时，把桃核扔在昆仑山下，此刻桃核已经和昆仑山一样高了。?以我来看，这三人和蜉蝣朝菌(都只能活几个时辰)也没有什么区别。”

       　“白驹过隙”形容时间过得极快。

打草惊蛇

       　唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法接受贿赂。王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这?这不是在说我吗?”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了!后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引申为“打草惊蛇”这句成语。

       　[提示]比喻由于行为不慎而使对方有觉察与防范。

暮夜无知

       　杨震是东汉时华阴人，以教授学生为生，由于正直、博学，人称“关西孔子”。五十多岁杨震被逼但是，只得出来做官。他去东莱出任太守，飘过山东昌邑时，他以前推荐的秀才王密，正好担任昌邑县令。王密夜晚抱着十斤的?S金来要送给杨震。杨震说：“我深知你的为人，为何你对我却一无所知?”王密说：“放心吧，三更半夜的，没人明白这件事。”杨震说：“天知、地知、我知、你知，怎样能说没有人知?”王密很羞愧。

       　他在太尉任内，中常侍李闰为了他哥哥升职，透过汉安帝的舅舅耿室和后兄阎显先后向杨震说情，都被杨震谢绝了。原先李闰又请国舅耿宝向杨震推荐，耿宝对杨震说：“李常侍?F在是皇上眼前红人，期望对他哥哥能从优提拔，而且这也是皇上的意思”。杨震说：“既然是圣旨，请出示尚书府的文书，这样才有根据。”耿宝被驳得哑口无言。

       　杨震虽然坐了高官，但是他的子女还吃着家常饭菜、出门没有车坐。有人劝他要为子孙后代思考思考。杨震说：“让后世明白他们都是清白人家的子孙，这个遗产不是很丰厚吗?”

       　“暮夜无知”原指夜里做的事情，?]有人明白。后人用来比喻暗中贿赂。

草木皆兵

       　东晋时，秦王苻坚率兵百万南下攻打东晋，而东晋只有八万兵马应战。没把对方放在眼里的苻坚却在首战落败，士气大伤。一天晚上，心中烦躁的苻坚登高观察晋军，只见晋军布阵整齐，再望八公山上，草木都像人形。他对弟弟苻融说，敌兵很多呀。后来，在淝水的决战中，秦军大败。

       　[注释]皆：都。

       　[提示]比喻失败者恐惧、多疑的心理。

温人之周

       　战国时代，诸侯并起，周朝的统治已经名存实亡。

       　有一次魏国温城有一个人要去周朝，周朝边境不准他入境，问他：“你是外国人吗?”那人说：“我是周朝人。”但是问他的周朝的住处，却答不上来，于是官吏就把他拘留起来。这时周天子派人来问：“你既然不是周朝人，却又不承认自己是外国人，这是为什么呢?”

       　那人说：“我读过《诗经》，书上说：?普天之下，莫非王土;率土之滨，莫非王臣?。如今既然周天子君临天下，那么我就是天子的臣民，又怎样能说我是外国人呢?”周王听了，便把他放了。

       　“温人之周”比喻对的事情要坚持到底。

持之以恒

       　元朝，有个叫陶宗仪的人，考进士落榜，并不气馁，继续刻苦读书。他在下地劳作间隙时，总是读书。田野里没有纸，他就把心得记在树叶上，回家后装进瓦罐里，十几年时间装满了十几个瓦罐。有人不理解，他说：“学习就应持之以恒。”后来，他整理树叶，编了本《南村辍耕录》的书，很受欢迎。

       　[注释]持：坚持。恒：恒心。

       　[提示]指有恒心地坚持下去。

月怀一鸡

       　.孟子善于运用比喻来说明自己的主张。孟子说治理天下是很容易的事，只是君王想不想做的问题，并不是他能不能做。齐宣王问：“想不想做和能不能做有什么区别?”孟子说：“挟着太山跨越北海，告诉人说：?我做不到?，是真的做不到;若是为长辈折条树枝，告诉人说：?我做不到?，是不愿意做，不是做不到阿!治理国家没有挟太山超北海那样难，只是折条树枝那样简单。赡养我的父母，从而赡养别人的父母，爱护我的孩子，从而爱护别人的孩子，那么治理天下就像翻一下手掌那么容易?”

       　宋国大夫戴盈之决定减免百姓的部分捐税，但又说：“今年年内还办不到，请让我先稍微减一些，等到明年再彻底实行，怎样样?”孟子说：“此刻有一个人每一天偷邻居家的一只鸡，有人劝他说：?这不是正派人的行为!?他便说：?好吧，我明白这不好了。这样吧，请允许我少偷一点，原先每一天偷一只，以后改为每月偷一只，到了明年，我就彻底洗手不干了?-如果明白这种行为不合于道义，就就应赶快停止，为什么要等到明年呢?”

       　“月怀一鸡”指那些明明白自己错了，却故意拖延时间，不肯及时改正的人。

出类拔萃

       　孟子是春秋末期一位大思想家、 教育 家，他在回答学生的提问时说：“麒麟和一般走兽是同类，凤凰和普通飞禽是同类，圣人和百姓也是同类;而孔子作为圣人，远远超越同类人中的佼佼者，没有人比他更伟大了。”

       　[注释]出：超出。类：同类。萃;聚集。

       　[提示]比喻人的品德和才能超出一般人。

树欲静而风不止

       　一次孔子在路上见到一个人坐在路边哭得很悲哀，便问他为何如此悲哀。那人说：“因为我犯过三个错误，想起来就悲哀。年轻时忙着做学问，没有好好侍奉父母，反而要他们照顾我。我自命清高，做事不够尽心尽力，妨碍了我的升职。从小对朋友不友善，大家都不愿亲近我，此刻年纪大了觉得孤单。树欲静而风不止，此刻我想好好弥补这一切，但是岁月已经过去了，父母去世了，朋友不再来了，我年龄也大了。每每想起，我就禁不住悲哀。”

       　“树欲静而风不止”比喻客观环境不以人的主观意愿为转移。

        相关 文章 ：

        1. 成语典故大全

        2. 成语故事大全精选

        3. 经典成语故事集锦

        4. 古代成语故事集锦

        5. 中国古代经典成语故事

带有典故的历史成语故事

       （一)铁杵磨针

       典故

       唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

       一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

       走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”

       “我要把这根铁杵磨成一个绣花针。 ”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

       “绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”

       “当然！”

       “可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”

       老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”

       “可是，您的年纪这么大了？”

       “只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

       老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

       释读

       无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。

       （二）闻鸡起舞

       　典故

       晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

       　后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

       一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

       释读

       故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

       　（三）亡羊补牢

       典故

       这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说： “你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”

       襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

       庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。

       如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西 北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

       释读

       这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

       “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

       （四）盲人摸象

       典故

       据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

        使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。”

       第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

       出处

       《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”

       解释

       比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。

       （五）守株待兔

       典故

       相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

       奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

       当天，他美美地饱餐了一顿。

       从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

       释读

       成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

       （六）揠苗助长

       典故

       从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。

       忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。

       释读

       这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。

       　（七）买椟还珠

       典故

       一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。

       这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。

       这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。

       到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。

       楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。

       释读

       郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过分包装”也有些可笑。

       （八）滥竽充数

       　典故

       据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。

       等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

       释读

       西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。

       这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。在齐宣王300人的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落个逃之夭夭的下场。

       （九）按图索骥

       典故

       孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。

       据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

       伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。

       走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

       伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

       出处

       这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡（sang）蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。”

       释读

       按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。索是寻找、觅求，骥是好马。

       （十）邯郸学步

       典故

       相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

       这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

       家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。

        亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

       有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

       邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

       一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

       释读

       故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

       （十一）井底之蛙

       典故

       《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说：“我可快乐啦！出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息；跳入井中，水就泡着我的两腋和腮；游到浅处，泥汤就没了我的脚。我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看？”

       东海之鳖来到井边，左脚还没进去，石膝已经被卡住了。东海之鳖慢慢退了出去，然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样子：“用千里之遥这样的字眼儿，不足以说明大海的广阔；用千仞之高这样的词，不足以量尽它的深度。大禹时十年九涝，海水没显出增加了多少；商汤时八年七早，海水也并不见减少多少……”浅井的青蛙听得目瞪口呆，惊恐万分，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!

       所属朝代

       春秋战国时代

       出处

       《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

       释读

       井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

       12，悬梁刺股 形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

       ,13，前车之鉴 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

       ,14，卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

       15，,手不释卷 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

       典故： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

       16，愚公移山 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。《列子·汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

       17，胸怀大志 怀：怀藏。胸有远大志向。明·罗贯中《三国演义》第二十一回：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”

       18，业精于勤 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

       19，水滴石穿 水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”

       20，,精卫填海 出处： 《山海经·北山经》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”

       典故： 精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

       求采纳O(∩_∩)O~

古代成语故事及典故

       1、《滥竽充数》

       古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

       有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”

       齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

       这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。

       其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。

       南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

       可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐_（min）王继承了王位。齐_王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。

       于是齐_王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。

       乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

       滥竽充数的启示：弄虚作假是经不住时间的考验，终究会露出马脚的，一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓喝人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。

       我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

       2、《画蛇添足》

       有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。

       可是到底给谁好呢?于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

       门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。

       正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说："看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。"边说边给画好的蛇画脚。

       不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说："我最先画完蛇，酒应归我喝!"那个人笑着说："你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的!"

       画蛇脚的人争辩说："我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。"那人说："蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了!"

       那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的酒，后悔不已。

       有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙。

       3、《高山流水》

       春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，心里寂寞忧伤，便拿出随身带的古琴弹了起来。

       刚开始，他弹奏了反映连绵大雨的琴曲;接着，他又演奏了山崩似的乐音。恰在此时，樵夫钟子期忍不住在临近的一丛野菊后叫道："好曲!真是好曲!"

       原来，在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨，听到伯牙弹琴，不觉心旷神怡，在一旁早已聆听多时了，听到高潮时便情不自禁地发出了由衷的赞赏。

       俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头："好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊!"

       伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外，钟子期听后，又在一旁击掌称绝："妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀!"伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。

       他放下了琴，叹息着说："好呵!好呵!您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢?"

       二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。

       俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。

       这个故事告诉我们：人之相知，贵在知心。

       4、《刻舟求剑》

       战国时期有一个楚国人做事很死板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下。

       有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。

       樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上的标记，很快在草丛里找到了斧头。这位楚国人对樵夫仰慕不已。

       这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑。一天，他搭乘一条渡船过江。他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了。?

       只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说:“别慌张!我自有妙法。”

       只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”

       船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中。

       他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”

       刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗？这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。

       5、《亡羊补牢》

       从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”

       那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。

       原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

       人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。

三十个成语故事要有历史背景历史故事的

       古代成语故事及典故如下：

       一、墨守成规（墨子）

       出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”

       典故：战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。

       后指思想保守，守着老规矩不肯改变。

       二、口蜜腹剑（李林甫）

       出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

       典故：唐玄宗(李隆基)的兵部尚书李林甫，虽做官却不正正诚诚的办事，而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。李林甫和一般人接触。也总是在外貌上表现出和人很友好，非常合作，嘴里并说尽所有可以说的好听的、善意的话。

       可是实际上，他是一个非常狡猖阴险，常常使坏主意来害人的人。日子久了，人家就发现了地这种伪善，于是大家便在背地里说他“口有蜜、腹有剑”。即是：口上甜甜蜜蜜，心中利剑害人。

       指嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。

来自历史的成语故事5篇

       　月怀一鸡

       孟子善于运用比喻来说明自己的主张.孟子说治理天下是很容易的事,只是君王想不想做的问题,并不是他能不能做.齐宣王问：“想不想做和能不能做有什么区别?”孟子说：“挟着太山跨越北海,告诉人说：‘我做不到’,是真的做不到；若是为长辈折条树枝,告诉人说：‘我做不到’,是不愿意做,不是做不到啊!治理国家没有挟太山超北海那样难,只是折条树枝那样简单.赡养我的父母,从而赡养别人的父母,爱护我的孩子,从而爱护别人的孩子,那么治理天下就像翻一下手掌那么容易……”

       宋国大夫戴盈之决定减免百姓的部分捐税,但又说：“今年年内还办不到,请让我先稍微减一些,等到明年再彻底实行,怎么样?” 孟子说：“现在有一个人每天偷邻居家的一只鸡,有人劝他说：‘这不是正派人的行为!’他便说：‘好吧,我知道这不好了.这样吧,请允许我少偷一点,原来每天偷一只,以后改为每月偷一只,到了明年,我就彻底洗手不干了’—如果知道这种行为不合 于道义,就应该赶快停止,为什么要等到明年呢?”

       “月怀一鸡”指那些明知道自己错了,却故意拖延时间,不肯及时改正的人.

       （出自《孟子》）

       月怀一鸡的意思是：“月怀一鸡”指那些明知道自己错了,却故意拖延时间,不肯及时改正的人.

       查看哀鸿遍野的成语解释

       解释:

       比喻到处都是呻吟呼号、游离失所的灾民.哀鸿：哀鸣的大雁.

       《诗经·小雅》中有一篇题为《鸿雁》的诗.其中有两句是：“鸿雁于飞,哀呜嗷嗷.”

       它的意思是说：鸿雁找不到安栖的地方,没有目的地飞着,悲哀地叫着.形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象.

       由于这两句诗,后来人们就把不得安居的难民叫作“哀鸿”；形容受难的人民极多,几乎到处都有,就说是“哀鸿遍野”或“遍地哀鸿”.

       原诗中“哀呜嗷嗷”的“嗷嗷”两字,后来还常常用来形容啼饥叫饿的嘈杂之声,例如“嗷嗷待哺（哭哭嚷嚷地急切盼望给点吃的）”.

       查看爱屋及乌的成语解释

       解释:

       比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物.

       传说,殷商末代的商纣王是个穷奢极欲、残暴无道的昏君（参看《助纣为虐》）.“西伯”（西部诸侯之长）姬昌,即后来的周文王,因为反对纣王曾被囚禁,想了很多办法才得以出狱.当时,周的都城在岐山（今陕西省岐山县）,周文王回到岐山后,下决心要推翻商朝的统治.他首先聘得军事家姜尚（即姜太公）为军师,积极练兵备战,又兼并了邻近的几个诸侯小国,势力逐渐强大起来.接着,又将都城东迁至丰邑（今陕西省户县附近）,准备向东进军.可是,迁都不久周文王逝世了.

       周文王的儿子姬发继位,即周武王.姜太公继续担任军师.武王的同母弟姬旦（即周公）,异母弟姬奭［shì ］（即召公）是武王的两个得力助手.同时,武王还得到了其他几个诸侯的拥护.于是,武王正式宣布出兵伐纣.大军在孟津（今河南孟县之南的一个黄河渡口）渡过黄河,向东北挺进,直逼商朝的朝歌（今河南淇县东北）.因为商纣王已失尽人心,军队也多不愿为他送命,于是逃的逃、降的降,起义的起义,朝歌很快就被攻克.纣王自杀,商朝就此灭亡.以后的八百年,便成了周的天下,称为周朝.

       当周武王攻克朝歌之初,对于怎样处置商朝遗留下来的权臣贵族、官宦将士,能不能使局面稳定下来,武王心里还没有谱,因此有些担忧.为此,他曾同姜太公等商议.汉朝人刘向编撰的《说苑·贵法》里有这样一段文字记载：

       “武王克殷,召太公而问曰：‘将奈其士众何?’太公对曰：‘臣闻爱其人者,兼爱屋上之乌；憎其人者,恶其余胥.咸刘厥敌,使靡有余,何如?’”　大意是说：周武王打败了殷商,召见姜太公,问道：“该怎样对待他们的人员呢?”太公答道：“我听说,如果喜爱那个人,就连带喜爱他屋上的乌鸦；如果憎恨那个人,就连带夺来他的仆从家吏.全部杀尽敌对分子,让他们一个也不留,您看怎样?”

       原文中所谓“余胥”,是指地位最低下的小吏,奴隶主贵族的管家之类.（余,末等的意思；胥；胥吏.）

       汉朝人伏胜编撰的《尚书大传·大战》里也有类似的记载：　　“纣死,武王惶惶若天下之未定.召太公而问曰：‘入殷奈何：’太公曰：‘臣闻之也；爱人者,兼其屋上之乌；不爱人者,及其胥余.’”

       这段记载,与《说苑》所载内容相仿.不过“余胥”一词写作“胥余”,两者的含意也不一样.“胥余”已不属胥史等级,而是胥吏以外,比“余胥”更加低下的奴隶或刑徒了.例如商纣王时的“太师”箕子,因对纣王不满,被囚禁而装疯,甘当奴隶,所以《庄子》称他为“胥余”.

       此外,《韩诗外传》、《六韬逸文》也都有关于周武王和姜太公上述那段谈话的记载,内容基本相同.由于这个传说,就产生了“爱屋及乌”这句成语.

       我国自古流传一种迷信习俗,以为乌鸦是“不祥之鸟”,它落到谁家的屋上,谁家就要遭遇不幸.我国最古的一部诗歌集《诗经》的《小雅》部分,题为《正月》的一首诗里,就有“瞻乌爰止,于谁之家”.可见古人多厌恶乌鸦,而绝少有人爱它的.所谓“爱屋及乌”,是说：由于爱那个人,因而连他家屋上的乌鸦都不以为不祥,不觉得讨厌了.这句成语,一向被人们用作推爱的比喻.因为深爱某人,从而连带喜爱他的亲属朋友等人或其他东西,就叫做“爱屋及乌”,或称这样的推爱为“屋乌之爱”.

       唐代诗人杜甫在《奉赠射洪李四丈》（射洪,地名,在今四川；李四丈即李明甫）的诗中,开头两句是：“丈人屋上乌,人好乌亦好”.宋朝人周敦颐的《濂溪诗》中有：“怒移水中蟹,爱及屋上乌”.宋朝人陈师道的《简李伯益》诗中也有“时清视我门前雀,人好看君屋上乌.”都是用的“爱屋及乌”这个成语典故[人气：1115]

       查看安步当车的成语解释

       出处《战国策·齐策四》

       曰：“蜀愿得归,晚食为当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞 正以自虞.”

       释义 表示慢慢地走,当作坐车

       故事 战国时,齐国有位高士,名叫颜蜀.齐宣王慕他的名,把他 召进宫来.颜蜀随随便便地走进宫内,来到殿前的阶梯处,见宣王正 等待他拜见,就停住脚步,不再行进.宣王见了很奇怪,就呼唤说： “颜蜀,走过来!” 不料颜蜀还是一步不动,呼唤宣王说：“大王,走过来!” 宣王听了很不高兴,左右的大臣见颜蜀目无君主口出狂言,都 说：“大王是君主,你是臣民,大王可以叫你过来,你也叫大王过来, 怎么行呢?” 颜蜀说：“我如果走到大王面前去,说明我羡慕他的权势；如果 大王走过来,说明他礼贤下士.与其让我羡慕大王权势,还不如让大 玉礼贤下士的好.” 齐宣王恼怒他说：“到底是君王尊贵,还是士人尊贵?” 颜蜀不假思索他说：“当然是士人尊贵,君王并不尊贵!” 宣王说：“你说这话有根据吗?” 颜蜀神色自若他说：“当然有.从前秦国进攻齐国的时候,秦王 曾经下过一道命令：有谁敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍 柴的,格杀勿论!他还下了一道命令：有谁能砍下齐王的脑袋,就封 他为万户侯,赏金干镒,由此看来,一个活着的君主的头,竟然连一 个死的士人坟墓都不如啊.” 齐宣王无言以对,满脸不高兴.大臣们忙来解围：“颜蜀,过来! 颜蜀,过来!我们大王拥有千乘(一千辆战本)之国,东西南北谁敢不 服?大王想要什么就有什么,老百姓没有不俯首听命的.你们士人大 卑鄙了!” 颜蜀驳斥道：“你们说得不对!从前大禹的时候,诸侯有万国之 多.这是为什么呢?因为他尊重士人.到了商汤时代,诸侯有三千之 多.如今,称孤道寡的才二十四个.由此看来,重视士人与否是得失 的关键.从古到今,没有能以不务实事而成名于天下的.所以君父要 以不经常向人请教为羞耻,以不向地位低的人学习而惭愧.” 宣王听到这里,才觉得自己理亏,说：“我是自讨没趣.听了您的 一番高论,才知道了小人的行径.希望您接受我为您的学生,今后您 就住在我这里,我保证您饮食有肉吃,出门必有车乘,您夫人和子女 个个会衣着华丽.” 颜蜀却辞谢说：“玉,原来产于山中,如果一经匠人加工,就会破 坏；虽然仍然宝贵,但毕竟失去了本来的面貌.士人生在穷乡僻壤, 如果选拔上来,就会享有利禄；不是说他不能高贵显达,但他外来的 风貌和内心世界会遭到破坏.所以我情愿希望大王让我回去,每天 晚点吃饭,也像吃肉那样香,安稳而慢慢地走路,足以当作乘车；平 安度日,并不比权贵差.清静无为,纯正自守,乐在其中.命我讲话的 是您大王,而尽忠宣言的是我颜蜀.” 颜蜀说罢,向宣王拜了两拜,就告辞前去.

       查看安居乐业的成语解释

       出处《老子》

       甘美食,美其服,安其居,乐其俗.

       释义 表示生活美满、安定.

       故事 春秋时,有一位著名的哲学家和思想,他姓李,名耳,字 聃.据说他刚生下来的时候,就是一个白头发.白胡子的小老头儿； 所以人们称他“老子”；还说他是在一棵李树下出世的,所以姓李；又 因为他耳朵长得特别大,所以名“耳”.其实,老子是人们对他的尊 称. 老于对当时的现实不满,并反对当时社会上出现的革新浪潮, 想走回头路.他怀恋着远古的原始社会,认为物质的进步和文化的 发展毁坏了人民的淳朴,给人们带来了痛苦,所以渴望出现“小国寡 民”的理想社会. 老于是这样描绘他所设想的“小国寡民”社会的： 国家很小,人民稀少.即使有许许多多的器具,也不去使用它 们.不要让人民用生命去冒险,也不向远处迁移,即使有车辆和船 只,也无人去乘坐它们,即使有兵器装备,也无处去使用它们.要使 人民重新使用古代结绳记事的方法,吃得很香甜,穿得很舒服,住得 很安适,满足于原有的风俗习惯.邻近各国互相望得见.鸡鸣狗叫互 相听得见,但是人们直到老死,也不互相往来.

       查看安然无恙的成语解释

       解释：

       平安无事,没有遭受损害或发生意外.恙,疾病,借指灾祸.

       公元前266年,赵国国君赵惠文王去世,他的儿子太子丹接位为赵孝成王.由于孝成王还年轻,国家大事由他的母亲赵威后负责处理.赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女.她刚刚主持国事的时候,秦国加剧了对赵国的进攻.赵国危急,向齐国求救,齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质,然后再出兵.赵威后舍不得小儿子离开,但是听了大臣触龙的意见,还是把长安君送到齐国.齐国出兵帮助赵国打退了秦军.

       有一次,齐王派使者带着信到赵国问候赵威后.威后还没有拆信就问使者.“齐国的收成不坏吧?老百姓平安吗?齐王身体健康吗?”

       齐国使者听了心里很不高兴,说：“我受齐王派遣来问候您,现在你不先问齐王,却先问收成和百姓,难道可以把低贱的放在前面,把尊贵的放在后面吗?”

       威后微微一笑,说：“不是的.如果没有收成,怎么会有百姓?如果没有百姓,怎么会有君主?难道问候时可以舍弃根本而只问枝节吗?”

       齐国使者听了,一时说不出话来. 这则“无恙”的典故,后来演化出成语,“安然无恙”.

       　 成语 故事 包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的。以下是我给大家精选整理的 成语 典故 大全，欢迎大家阅读，供您参考。

        不食周粟的故事

       　拼音b? sh? zhōu s?

       　成语故事商朝末年，孤竹君的长子伯夷在父亲死后坚决不肯继承王位。后来商朝灭亡，周武王建立周朝，他也不愿出来为官，感到十分耻辱，就与弟弟叔齐决定不再吃周朝的粮食，两人隐居在首阳山，专门靠吃采山上的野果及野菜而生存。

       　典故武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。　　《史记?伯夷列传》

       　释义粟：小米，泛指粮食。本指伯夷、叔齐于商亡后不吃周粟而死。比喻忠诚坚定，不因生计艰难而为敌方工作。

       　用法作谓语、定语;指人有骨气

       　 反义词 卑躬屈膝

傍人门户的故事

       　注音b?ng r?n m?n h?

       　成语故事 传说 古代过节要贴桃符及门神，还要做一个艾叶草人插在门上。桃符抬头看见艾人就骂道：“汝何等草芥，敢居我上!”艾人低头应道：“你已半截入土还要争高低?”双方大吵。门神劝解他们说：“吾辈不肖，方傍人门户，何暇争闲气?”

       　出处吾辈不肖，方傍人门户，何暇争闲气耶?　　宋?苏轼《东坡志林》卷十二

       　解释傍：依靠，依附;门户：门第。比喻依赖别人，不能自立。

       　用法作谓语、宾语;形容依赖他人，不能自立

       　相近词傍人依户、寄人篱下

       　相反词自力更生、自立门户、独树一帜

        拔山扛鼎的故事

       　拼音b? shān gāng dǐng

       　成语故事秦朝末年，项羽少年时不喜欢读书写字，叔父项梁改教他击剑，他想学抵敌万人的本事，项梁教他兵法，他不肯认真钻研，但力气很大，能举起几百斤重的鼎。同刘邦争天下8年，最后被迫在垓下乌江边自刎，感慨自己“力拔山兮气盖世”。

       　出处力能扛鼎，才气过人。　《史记?项羽本纪》又：“于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：?力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。?”

       　释义扛：双手举起。拔起大山，举起重鼎。形容力气很大。

       　用法作谓语、定语、补语;形容力气极大

       　 近义词 拔山盖世、拔山举鼎

       　反义词软弱无力

        暴戾恣睢的故事

       　注音b?o l? z? suī

       　成语故事春秋时期，齐鲁交界的柳下村成为诸侯战争的兵源地，展跖为逃避兵役而组织人马攻占启阳城，而后又占领鄫城，队伍扩大到9000人，官僚贵族们闻风丧胆，把展跖视为眼中钉、肉中刺，污蔑他为盗跖，说他“日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣雎”。

       　出处暴戾恣雎，聚党数千人，横行天下。　　《史记?伯夷列传》

       　解释暴戾：凶恶、残暴;恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

       　用法作谓语、定语;形容为人凶恶残暴

       　相近词穷凶极恶、横行霸道、为所欲为

       　反义词慈眉善目

不堪其忧的故事

       　拼音b? kān q? yōu

       　成语故事春秋时期，孔子的学生颜回生活困难，可他的志向远大，勤奋好学，深得孔子的喜爱。孔子称赞颜回是一个贤德的人，他过着箪食瓢饮的俭朴生活，身处陋巷，别人不堪其忧，他却视此为真正的快乐，只有他能担当大任。

       　典故一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。　　春秋?鲁?孔丘《论语?雍也》

       　释义忧：愁苦。不能忍受那样的愁苦。

       　用法作谓语、定语;指不能忍受愁苦

       　示例这儿环境太嘈杂，居民不堪其忧。

        相关 文章 ：

        1. 来自历史故事的成语精选故事

        2. 来自历史故事的成语大全

        3. 来自历史故事的成语有哪些

        4. 历史成语故事在线阅读

        5. 小学生必读的成语故事5篇

       好了，今天关于“历史成语故事及典故”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“历史成语故事及典故”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。